天气预报图示
周、日教育教学活动计划
班级： 大一班 时间： 9月14日～～ 9月18日 周次：第三周
上 午 半  日 活 动 安 排
主班教师：潘露露
配班教师：余晋
保育老师：陈广琴
本周工作重点：
1.在集体中能控制自己的情绪和行为，增强规则意识和任务意识。
2.乐于寻找发现生活中常见的标志，初步了解标志的含义，感知标志与人 们生活的密切关系。
接待、劳动
目标：主动签到，整理 自己的个人物品。
快乐韵律
内容：《白兰鸽》
户外锻炼
体育
活动
内容：袋鼠跳、看谁投的准、攀爬架、 套圈、滚轮胎、球、大型运动器械。
重点指导：球
目标：能左右手交替拍球。
早操
韵律
内容：《5、6、7、8》《快乐崇拜》、《大班徒手操》、《画》。
目标：能跟着音乐一起做新操。

主题活动
周一
周二
周三
周四
周五
为什么要有标志（社会）
活动区的规则标志（综合）
学习2的组成，认识分合号（数学）
我们的班徽（美术）
我们 应该怎样锻炼（体育）
自主游戏
项目
建构区：新操场 数学区：动物数独 生活区：织毛衣 美工区：名字猜猜乐
科学区：颜色变魔术  益智区：大力士叠叠乐
重点指导
科学区：
颜色变魔术
美工区：
名字猜猜乐
建筑区：
新操场
数学区：
动物数独
益智区：
大力士叠叠乐
目标
目标：
感知两种颜色加到一起会变成别的颜色的现象。
目标：
体验制作名字猜 谜卡片以及与同伴猜谜的乐趣。
目标：
能利用多种材料搭建幼儿园的新操场。
目标：
在操作中学习怎么推理判断。
目 标：
锻炼小朋友手，眼，脑的协调性。
激发幼儿想象力，创造力。
生活活动
盥洗 
先入厕再洗手，不浪费擦手的 餐 巾纸。
进餐
能够自己安静吃饭，保持自己的衣 物干 净。
午睡
能够自己脱衣 裤并 摆放整齐，女生 不玩自己的头发。
家 园联系
请家长帮助幼儿更快更好的写自己的名字。
个别教育
提醒个别幼儿不要挑食， 不浪费。
分析与调整：
周、日教育教学活 动计划
班级： 大一班 时间： 9月14日  ～～ 9月18日   周次：第三周
下 午  半 日 活 动 安 排
主班教师：余晋
配班教师：潘露露
保育教师：陈广琴
星期
内容
周一
周二
周三
周四
周五
户外游戏
看谁跳得高
学做律动
学做徒手操
木头人
编花篮
目标：
学习助跑跨跳越过35~40厘米高的障碍物。
目 标：
能够跟着音乐做动作，动作轻柔缓慢。
目标：
能够跟着音乐做动作，动作 到位有力度。
目标：
幼儿能根据信号迅速做出应变能力。
目标：
锻炼幼儿的单脚跳立能力与团队合作精神。
艺术∕特色
活动
文具安全
（健康）
我是哥哥
姐姐（社会）
小熊，你长大了吗（语言 ）
漂亮的盘
（美术）
天气记录
（科学）
目标：
会安全使用文具，能遵守使用规则。
目标：
知道自己长大了，会关心身边的人，如：同学、弟妹、家人。
目标： 
理解什么是长大， 体验长大的快乐。
目标：
能用不同线条自由装饰盘子。
目标：
了解几种常见天气，知道天气预报与我们生活的关系。
区域游戏
美工区
建构区
益智区
图书区
数学区
目标：
能够运用线条、色绘 画自己的形象。
目标：
看图示学习需要的建构技巧，尝试建构。 
目标：
通过拼图活动，了解图形部分与整体的关系。
目标：
能大胆猜想故事内容，理解词汇：咕噜噜、罢工、出事了。
目标：
把相同的玩具放 在一起，并按照每种玩具数量多少依次放进分类盒。
生活活动
起床
安静起床，快速穿好自己的衣物。
盥洗
排队洗手，节约用水。 
点心
吃 完自己的一份点心，保持桌地面整洁。
。
离园活动
离园时，摆放好自己的桌 椅。  
分析与调整

南京市建邺区清荷幼儿园
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(所属部门：昆明国旅旅行社客服部)

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